自 2022 年 6 月 12 日起，所有航空入境美國的旅客不再需要出示新冠肺炎陰性篩檢證明（還是建議持24小時內(nèi)核酸陰性證明登機，并且落地后建議也在美國當(dāng)?shù)丶皶r進行核酸檢測）。非美國公民及非移民則仍須出示疫苗完全接種證明，并且在登機當(dāng)天以前，最后一劑疫苗須已接種滿完整的14天。同時需要進行EVUS登記。邀請函不是必備項，其他材料根據(jù)學(xué)校開學(xué)的要求攜帶即可。

Concord Academy屬于非常非常頂尖的學(xué)校，而且因為學(xué)校宿位有限，所以收生人數(shù)比較少，競爭還是蠻大的。標(biāo)準化考試國內(nèi)的學(xué)生我們都會建議越高越好，雖然沒有一個一定的收生線，但是還是希望能看到將近滿分的成績會比較理想。再來除了考試成績，學(xué)生也要在面試，文書，課外活動，在校成績上面下功夫，根據(jù)自己的定位突顯自己的特色也是申請成功的關(guān)鍵哦！

您好，這邊大概回復(fù)一下每個問題（1）如果是美國寄宿高中的寄宿學(xué)生的話學(xué)校會安排，絕大多數(shù)就不會出去外面補課了，都是包含的。走讀學(xué)生的話，有許多家長還是會選擇在外面補習(xí)或者上一些體育藝術(shù)等的才藝課程。假期還是建議要另外刷一下標(biāo)準化考試的題和額外學(xué)的~（2）補課這方面也要看學(xué)生本身，現(xiàn)在很多學(xué)生可能不是補課內(nèi)的而是花時間在自己的項目中取得額外的輔導(dǎo)，補課這一方面也要看學(xué)生自己以及學(xué)生的定位，這方面提前的教育規(guī)劃是很重要的，建議學(xué)生可以提早見一見顧問討論~ （3）大學(xué)的難度不管是文理還是綜合，每所院校也會有自己不同的難度，如果有具體的學(xué)校名單可能這邊才能做比較深入的建議~ 在國內(nèi)可能因為綜合院校在國內(nèi)名氣比較大，很多學(xué)生會想要選擇綜合院校，不過近年也有很多家庭開始了解文理學(xué)院的優(yōu)勢~ 在美國可能稍微會平均一些，不過綜合院校平均規(guī)模比較大，收生人數(shù)也可能比較多~

家長您好，首先孩子要明確自己的dream school，設(shè)定目標(biāo)。其次可以開始著手準備標(biāo)化成績，托福可以開始背單詞了。校內(nèi)的GPA也要非常重視，校內(nèi)GPA的重要程度大于標(biāo)化。另外最重要的是要開始進行課外活動的規(guī)劃。體制內(nèi)的學(xué)生活動一般都比國際學(xué)校的要少。 在選擇咨詢機構(gòu)的時候，其實最重要的是帶孩子case的老師是哪位，因為他才是之后要幫孩子規(guī)劃活動以及寫文書的老師，只有孩子和老師匹配度高，才能在申請中獲得好的結(jié)果！

家長您好，九年級的課外活動建議孩子從感興趣的幾個大類里進行著手。如果孩子此刻對于專業(yè)沒有明確的想法?？梢栽诟信d趣的3-4個大范圍中進行。同時可以進行一些公益的活動，如果孩子是競賽型人才可以開始從簡單的競賽開始打。 您好，課外活動有非常多類型可以選擇，建議可以主要從校內(nèi)和校外兩方面著手。典型的校內(nèi)活動例如：科研項目、社團、學(xué)生會、音樂藝術(shù)體育項目；典型的校外活動例如實習(xí)、志愿者、社區(qū)活動、競賽、夏校、公開課。 從大學(xué)申請的角度來說，學(xué)校會關(guān)注活動的廣度和深度。9年級是孩子興趣探索的階段，建議可以基于個人興趣和實際情況，多參加一些不同種類的活動，拓寬廣度，同時在過程中找到自己喜歡的領(lǐng)域，進而在高中后續(xù)的年級加強深度。 同時，我們在參加活動的時候，也不能夠盲目追求數(shù)量亦或是所謂的“含金量”，將廣度僅僅定義為參加的活動個數(shù)，在過多的活動安排中迷失自我?；顒拥哪康淖罱K是找到自己熱愛的領(lǐng)域，并且發(fā)展除學(xué)術(shù)技能之外的其他能力，建議要引導(dǎo)孩子反思參加活動的意義，思考每次經(jīng)歷中的機遇、挑戰(zhàn)、成長、不足。

同學(xué)你好，在美國，西班牙語有點類似于第二外語，西班牙語和法語的難度都差不多，拉丁語相較于西班牙語和發(fā)育入門會更難一點。建議你可以上網(wǎng)先自學(xué)一下三種語言，看看哪種語言你更感興趣，學(xué)習(xí)難度更低，這三門語言的含金量是一樣的。 您好，分別為您說明一下三門語言的情況： 1. 西班牙語在美國的適用性很強，是美國使用人口第二多的語言，長遠來看，掌握西語對今后就業(yè)很有幫助。并且相對法語和拉丁語來說，西語的語法沒有那么復(fù)雜也學(xué)起來比較簡單。 2. 在英美和歐洲國家中，拉丁語的地位非常特殊。雖然是一門已經(jīng)不再有人以之為母語的“死語言”，但在頂尖精英學(xué)校里，依然保留著學(xué)習(xí)拉丁語的傳統(tǒng)。拉丁語有助于為好奇的、聰慧嚴謹?shù)暮⒆咏⒉┯[古今、豐富的知識體系，而這將一生受益。 從更加實用的角度來看，首先，孩子有了拉丁語的基礎(chǔ)，日后再學(xué)法語、西班牙語等語言會更輕松省力。其次，如果有意向?qū)W習(xí)醫(yī)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)專業(yè)，有很多專業(yè)詞匯都來源于拉丁語，所以拉丁語的學(xué)習(xí)也會有很大幫助。最后，因為拉丁語學(xué)習(xí)難度較高，如果孩子學(xué)習(xí)的非常好則能從側(cè)面印證孩子的天賦和專注力，那么在升學(xué)時會一定程度上受到藤?；蝽敿獯髮W(xué)的青睞。 3. 除了關(guān)注美國的情況，從更宏觀的角度看，法語是一門用于國際交流的大語種。作為一門語義嚴謹?shù)恼Z言，法語不會產(chǎn)生歧義，所以很多國際法律文件或者條約都是用法語寫的，學(xué)習(xí)法語能夠很好的鍛煉孩子嚴密的邏輯思維能力。未來如果想進入國際組織，比如說聯(lián)合國、世行，法語也更加通用。 家長您好，其實整體上來說自學(xué)第三門語言可能對美高申請并沒有多大的幫助。至于這三名外語怎么選更好，綜合來看，在美國西班牙語最實用的，美高學(xué)生也更多選擇這門語言?；蛘咭部梢越Y(jié)合孩子的興趣進行選擇！

同學(xué)你好，無論你在哪個國家或者哪個學(xué)校，周圍總會有和你志同道合的朋友也會有混日子的朋友。外界的環(huán)境固然重要，但更重要的是自己的內(nèi)心要堅定，不被外界所打擾，建議你去結(jié)交和自己興趣愛好相同的同學(xué)即可。但是對于愛玩游戲的學(xué)生也不要和他們起沖突，人在國外也要學(xué)會保護自己。

您好，其實也不一定的，還是要詳細了解學(xué)校的資源（有沒有提供ESL課程等等），再來還是要找到最合適學(xué)生的學(xué)校~ 近年來其實也有很多家長反向思考會認為國際生比較多的學(xué)?？赡軐W(xué)生更容易適應(yīng)。不過家長說的也沒有錯，確實有些頂尖學(xué)校會控制國際生的比例，不過在這邊還是建議要從各個方面了解校園文化，找到最合適自己的學(xué)校~ 在不同階段例如高中或大學(xué)等到加拿大留學(xué)各自有不用的優(yōu)勢，總體上加拿大的大學(xué)也有許多是非常頂尖的，再來學(xué)術(shù)壓力可能相對情況會好一點，高中畢業(yè)之后的走向也相當(dāng)廣泛，比較不會因為體制原因限制了學(xué)生之后的升學(xué)選擇。加拿大大部分地區(qū)使用英語，在語言上面的門檻也比較好掌控。 您好，其實也不一定的，還是要詳細了解學(xué)校的資源（有沒有提供ESL課程等等），再來還是要找到最合適學(xué)生的學(xué)校~ 近年來其實也有很多家長反向思考會認為國際生比較多的學(xué)?？赡軐W(xué)生更容易適應(yīng)。不過家長說的也沒有錯，確實有些頂尖學(xué)校會控制國際生的比例，不過在這邊還是建議要從各個方面了解校園文化，找到最合適自己的學(xué)校~ 您好，其實也不一定的，還是要詳細了解學(xué)校的資源（有沒有提供ESL課程等等），再來還是要找到最合適學(xué)生的學(xué)校~ 近年來其實也有很多家長反向思考會認為國際生比較多的學(xué)?？赡軐W(xué)生更容易適應(yīng)。不過家長說的也沒有錯，確實有些頂尖學(xué)校會控制國際生的比例，不過在這邊還是建議要從各個方面了解校園文化，找到最合適自己的學(xué)校~ 您好，一般寄宿美高的國際學(xué)生比例會在15%-20%之間。國際生是否越少越好要辯證的看待，國際生少則英文環(huán)境更純粹，但隨之而來的也有英文社交的門檻和要求。同時，學(xué)校也可能對于國際生管理上經(jīng)驗不充分。國際生比例相對高的學(xué)校，則對于國際生的支持會更貼心和全面一些，比如說ESL課程、學(xué)業(yè)支持、心理疏導(dǎo)、離境指導(dǎo)等等，但同時會有中國學(xué)生扎堆抱團的可能性。總結(jié)說來，孩子對于擴大社交的意愿度和適應(yīng)新環(huán)境的能力是最主要的，學(xué)校的社區(qū)群體構(gòu)成只是影響孩子能否在美高獲得全面成長的一小環(huán)。 您好，一般優(yōu)質(zhì)的寄宿美高的話會控制在15%-20%左右。國際生比較少的話英文環(huán)境會比較純粹，更適合抗壓能力和適應(yīng)能力強的孩子；國際生相對多的學(xué)校，在國際生管理上比較有經(jīng)驗，可以幫助孩子更好的在新生第一年有一個順利的開始。

AP選課比較靈活，學(xué)生可以在高中階段根據(jù)自身的情況選擇修讀科目，沒有對應(yīng)的年級要求，學(xué)生也可以自主調(diào)整數(shù)量，沒有課外活動小時數(shù)的硬性要求；IB的學(xué)生需要在11-12年級選修6個不同的IB科目，除了必修課程之外，還額外要求TOK，擴展論文和CAS。 因此，從IB的考核方式可以看出，IB課程更注重寫作和跨領(lǐng)域知識的應(yīng)用能力；而AP課程更注重考試，著重在知識點的掌握，強調(diào)達到科目內(nèi)容目標(biāo)，并且AP在課外時間的安排上相對自由和靈活，學(xué)生可以自主安排課外活動，還可以通過自修參加AP考試。 家長您好，IB課程要求同學(xué)們在學(xué)校完成完整的課程學(xué)習(xí)且提交了項目作品后才能參加考,反觀AP，AP考試并不要求同學(xué)們在校內(nèi)完成任何課程，同學(xué)們可以自學(xué)然后直接參加考試。IB最早是為外交官的孩子設(shè)置的，難度應(yīng)該是三大體系中最高的，對于學(xué)生的綜合實力要求更高，因為它不光要求學(xué)生在六個學(xué)科模塊中全方位發(fā)展，同時extend essay也是許多學(xué)生苦惱的。其實無論是AP還是IB，對于申請美本來說都是非常適合的體系，所以要看孩子更加適應(yīng)哪種體系再決定學(xué)習(xí)哪個，因為我們最終的目標(biāo)還是擁有一個高的GPA用于申請。

家長您好，可以理解您的焦慮。學(xué)校的選擇要基于您對孩子未來的規(guī)劃，您提供的信息較少，還需要針對孩子具體情況進行分析。